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成都幼儿师范学校:幼师发展历程

2019-07-31  访问次数:9

  专业介绍

  特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

  特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。

成都幼儿师范学校:幼师发展历程

  发展历程

  教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。《自1994年中国教育和科研计算机网CERNET启动建设以来,经过“211工程”、“985工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”、西部大学校园计算机网络建设工程“、”校校通工程“等信息化建设项目,教育信息化日益被普及推广,对教育的改革和发展起到了重要推动作用。教育信息化与教育经费的投入是密切相关的,一直以来,我国在教育经费上的投入均不足。早在1993年就提出要在2000年实现国家财政性教育经费占GDP4%的目标,但直到2011年仍未达到目标。2012年,国家财政性教育经费支出21984.63亿元,其占国内生产总值终于达到4%以上。中央预算内投资用于教育的比重达到7%左右。但是,在国家对政性教育投入上,我国的教育经费投入仍然相对较低,世界平均水平为7%左右,其中发达国家达到9%左右,经济欠发达国家为4.1%。

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